再比如在学习“弹踢冲拳”的技术动作时，这个动作要求弹踢要快，而且冲拳也要快，在示范动作时要求较高，不能停顿，否则就不能称之为一个正确的动作。但是，教师在做这个动作时为了快而不能让学生清楚地看到动作的做法，如果只是用讲解来弥补这一缺失，学生听了也是一头雾水，不能很好地理解。运用电子白板播放器的慢放功能，则能满足学生的学习需要。
Time 2015-09-26 15:18:37 情感驿站