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再比如在学习“弹踢冲拳”的技术动作时,这个动作要求弹踢要快,而且冲拳也要快,在示范动作时要求较高,不能停顿,否则就不能称之为一个正确的动作。但是,教师在做这个动作时为了快而不能让学生清楚地看到动作的做法,如果只是用讲解来弥补这一缺失,学生听了也是一头雾水,不能很好地理解。运用电子白板播放器的慢放功能,则能满足学生的学习需要。
Time 2015-09-26 15:18:37 情感驿站