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TUhjnbcbe - 2021/2/13 20:56:00
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道法

历史

地理

.春风十里,不如校园有你!结束了超长假期,回到久违的校园,欣喜、快乐取代了居家的烦闷、孤独,随之而来的学校生活让同学们又心生焦虑、不适……为此,我们要(
  )

①促进身心协调发展

②学会克服青春烦恼

③放飞青春,追逐自由

④调控情绪,积极面对

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.“飞蛾破茧折磨尽,两翅秀美翩翩舞。”飞蛾破茧而出,秀出生命的活力表明挫折对成长的意义在于(
  )

A.没有挫折就没有成功

B.挫折有利于激发潜能

C.挫折消磨我们的意志

D.经历挫折人生定精彩

3.“沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。”《岳阳楼记》中的这几句话描绘出生命形态的(
  )

A.多样性B.不可逆C.短暂性D.顽强性

4.“心系三尺讲台,退休后仍不闲着,坚持为学生义务补课”他就是安徽省马鞍山市和县退休教师叶连平--第七届助人为乐全国道德模范。在村民眼中,他是不灭的蜡烛,在孩子心中,他是前行道路上的希望之光。老人的行为(
  )

①得了荣誉,所以值得

②传承师德,铸就了师*

③无私奉献,温暖了他人

④塑造了奋斗者最美形象

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.一位母亲给班主任发短信反映孩子在家情况:我叫他这样,他偏要那样;我不让他做,他偏要做给我看,这孩子越来越不听话了。从短信内容可以看出这名学生需要调适____心理。(
  )

A.逆反B.自卑C.自信D.闭锁

6.某地积极开展“长者先动筷,夹菜用公筷”的文明用餐公益活动(如图是宣传图片),得到市民积极响应。开展这一活动可以(
  )

①倡导文明生活理念

②弘扬尊老敬老美德

③降低疾病传染风险

④淡化人际交往感情

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.不同风格的老师会对学生会产生不同影响:幽默搞笑型,课堂上笑声和掌声兼备;老派学者型,课堂上学生认真严谨;善解人意型,课堂上师生亦师亦友。与不同风格老师交往,我们要(
  )

①学习各科老师风格

②发现老师不同优点

③主动交往,构建和谐的师生关系

④根据兴趣选择老师

A.①②B.①④C.③④D.②③

8.如图漫画旨在告诉我们(
  )

A.要善于从身边寻找快乐

B.要选择积极乐观的心态

C.宽容能使人忘记不快乐

D.要确立正确的人生目标

9.正义是指具有公正性、合理性的观点、行为、活动、思想和制度等。正义感是指追求正义、伸张正义的道德意识和行为。下列不能体现了正义感的是(
  )

A.遵守景区管理规则B.乘坐地铁主动让座

C.企业招工歧视女性D.邻里之间相互帮助

0.“来者落地生根,去者落叶归根。”是对精神生命的依恋和敬畏,是对文化品格的自我认同。为此,延续中华民族文化血脉,我们应(
  )

①发展社会主义先进文化

②弘扬一切传统文化

③面向未来,不忘本来

④保持优越,拒绝对话

A.①④B.②③C.③④D.①③

.疫情期间,俊俊以上网课为由,偷玩网络游戏。被妈妈发现后,妈妈引导他要把握好学习活动和游戏活动之间的关系,就两者关系,以下说法正确的有(
  )

①游戏要在自己学习之余去玩

②不要沉迷于游戏,要学会自律

③玩游戏会影响学习,要杜绝玩游戏

④游戏即学习,无需节制

A.①②B.②④C.③④D.①③

2.*的十九届四中全会指出我国基本经济制度内容为:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。这一制度(
  )

①优化经济结构,实现社会稳步发展

②激发市场活力,完善现代化经济体系

③转换增长动力,把经济高速增长放在首位

④解放和发展生产力,发挥制度优越性

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.观察漫画,回答下列问题。

()请你根据漫画完成本题两小问。

A.家庭生活中“每天劳动不少于小时”履行的义务是______。

B.学校生活中“不给班级抹黑”体现了学生具有强烈的______。调查发现:某校九年级各班都有少部分同学经常逃避卫生大扫除,在家不参加家务劳动,对社区的义务劳动不积极。有同学认为作业太多,没有时间参加劳动;个别同学因为怕脏怕累而拒绝。

(2)阅读“调查发现”中的材料,按照“发现问题--分析问题--解决问题”的思路,完成下列探究活动:我发现的问题:______。我的分析:______。我的解决方案:______。

4.民法典被称为社会生活的百科全书,几乎所有民事活动都能在民法典中找到依据。作为新中国第一部以法典编纂立法的先河,具有里程碑意义。

()请你分析民法典的颁布实施有何现实意义?

(2)有人认为:“作为‘社会生活百科全书’的民法典,其地位比宪法更重要。”请谈谈你的观点。

5.以下是小安同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小安的爷爷年事已高,当地*府规定高龄老人每个月可以获得元的生活补贴。

()请教老师后,小安才知道,爷爷依法享有了______权。(2)公民依法享有这一权利的意义在于______。

情境二:小安在超市购物,商家不愿出具购物发票,并许诺可以少收一点费用。()小安应该______。(2)理由:______。

情境三:小安的邻居王某因入室抢劫被人民法院以抢劫罪判处六年有期徒刑。()通过学习,小安懂得:从违法行为的定义看,王某实施了______的行为。(2)从违法行为触犯的法律看,王某触犯了______。

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