*史学习教育开展以来，安徽建筑大学坚决贯彻*中央决策部署，并结合实际，充分运用红色资源，传承红色基因，弘扬红色传统，在学习中重温初心，在*史中汲取“营养”，持续推动*史学习教育走深走实。
找寻红色足迹
为推进*史学习教育入心入脑，学校充分挖掘和利用红色资源，开辟*史学习第二课堂，让文物史料成为生动的教材，把红色基因注入血脉、化为行动。组织学校*委理论学习中心组（扩大）成员前往淮海战役双堆集烈士陵园，重温入*誓词，砥砺奋进初心；参观革命纪念馆，回顾峥嵘岁月的革命历程；聆听专题*课，深化对“江山就是人民、人民就是江山”的理解。
广大师生先后赴渡江战役总前委旧址、渡江战役纪念馆、大蜀山烈士陵园、华润央企红色驿站、金寨革命烈士陵园、舒城县烈士陵园等多地红色教育基地开展主题*日活动，向革命先烈表达深切缅怀和崇高敬意，在感悟英烈精神中传承红色基因，赓续共产*人精神血脉。
唱响红色歌曲
学校以宿舍为单位，举办“爱国爱校爱舍”宿舍红歌合唱活动，打通*史学习教育的最后一公里。开展“听红歌猜歌词”活动，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”“没有共产*就没有新中国”等一首首经典红色歌曲，让师生们在艺术熏陶中重温了*的光辉历史和奋斗历程。
讲好红色故事
百年*史是最好的老师，诉说着动人的故事。学校认真开展“*史我来讲”活动和“忆红色初心”心理剧本大赛。通过讲好*史小故事，凝聚发展大动力。
各支部*员讲述*史中有代表性的历史事件、红色先驱、典范人物等红色故事，《半截皮带》讴歌了红*不畏困苦、勇于胜利的精神气概。心理剧《铭记历史，吾辈自强》警示学生铭记历史，吾辈自强。《乡村医生》讲述中国共产*员王海扎根乡村的故事。
展创红色作品
举办“写首情书献给*”主题三行情书大赛，一份份独创的三行情书作品赞颂了*的光辉历程和丰功伟业，传递出青年学子对*和祖国的拳拳之心、眷眷之情。
举办“缅怀先烈——烈士肖像画”活动，同学们怀着崇高的敬意，描绘出烈士们的模样，写下对先烈们诉说的话语，进一步感受革命烈士的坚定信念，激发大家珍惜当下美好生活、建设美好生活的热情与干劲。
诵读红色经典
为推动红色经典永流传，让阅读成为一种习惯，学校组织开展“诵读*史经典厚植爱国情怀”活动，*员们胸戴*徽，手捧*史，深情诵读，激扬顿挫中饱含新时代青年对*的崇敬之意，对祖国的感恩之情。
开展“签到打卡诵读红色家书”活动，并进行线上分享，线上打卡操作灵活便捷，极大激发了学生的阅读热情，反响热烈。
通过开展“21天阅读习惯养成计划”活动，让同学们选择一本自己感兴趣的经典红色读物，每天阅读并记录相应的内容，上传至
